Εκπαιδευτικοί και γονείς κατά της αξιολόγησης σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικού έργου
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ικαρίας και Φούρνων, με αφορμή την επίσκεψη συμβούλου – αξιολογήτριας στα δημοτικά σχολεία των Ραχών, καλεί τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων, την Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Σχολείων Ικαρίας και τους τοπικούς φορείς να δηλώσουμε την αντίθεσή τους στην αξιολόγηση συμμετέχοντας την Τρίτη 16 Απριλίου στις παρακάτω συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας:
- έξω από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ραχών, στις 9.30 το πρωί και
- έξω από το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ραχών, στις 12.15 το μεσημέρι.
Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ικαρίας και Φούρνων, για τη διευκόλυνση των εκπαιδευτικών που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις παραπάνω συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας, κήρυξε μία έως τρεις ώρες στάση εργασίας. Επίσης υπενθυμίζει ότι είναι σε ισχύ οι τρίωρες στάσεις εργασίας που έχει κηρύξει η ΔΟΕ, για τον μήνα Απρίλιο, για την αποτροπή της υλοποίησης της αξιολόγησης.
Στο πλαίσιο της αντίδρασης των εκπαιδευτικών στην αξιολόγηση, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ικαρίας και Φούρνων και η Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Σχολείων Ικαρίας σήμερα Δευτέρα 15 Απριλίου συνδιοργανώνουν ανοικτή ενημερωτική συζήτηση με θέμα την «Αξιολόγηση σχολικής μονάδας και εκπαιδευτικού έργου», στην αίθουσα συνεδριάσεων του Παλαιού Δημαρχείου Αγίου Κηρύκου, στις 7.00 το απόγευμα.
Ακολουθεί η ανακοίνωση – κάλεσμα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ικαρίας και Φούρνων (14/04/2024):
Την Τρίτη, 16 Απριλίου, με αφορμή την επίσκεψη συμβούλου – αξιολογήτριας στα δημοτικά σχολεία των Ραχών, καλούμε τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, την ΕΛΜΕ Ικαρίας, τους Συλλόγους Γονέων, την Ένωση Γονέων Ικαρίας και τους τοπικούς φορείς να παρευρεθούν:
- έξω από το 2ο Δημ. Σχολείο Ραχών, στις 9.30 και
- έξω από το 1ο Δημ. Σχολείο Ραχών, στις 12.15
για να δηλώσουμε την αντίθεσή μας στην αξιολόγηση!
Η προσπάθεια της κυβέρνησης και του ΥΠΑΙΘΑ να ιδιωτικοποιήσουν την εκπαίδευση, να κατηγοριοποιήσουν τα σχολεία, να μεταφέρουν το ”κόστος” στους γονείς, να μετατρέψουν τους εκπαιδευτικούς σε κυνηγούς χορηγών δεν θα περάσει!
Η λεγόμενη αξιολόγηση έρχεται να δείξει με το δάχτυλο τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς, αλλά και τους ίδιους τους μαθητές ως τους μεγάλους υπεύθυνους για τα αδιέξοδα του σημερινού σχολείου. Ας μη μας κοροϊδεύουν!
Αξιολόγηση σημαίνει κατηγοριοποίηση των σχολείων. Αξιολόγηση σημαίνει ολοένα μεγαλύτερη υποβάθμιση της εκπαίδευσης. Θέλουμε δημόσια, δωρεάν και ενιαία εκπαίδευση, χώρους εργασίας με συλλογικότητα, αλληλεγγύη και παιδαγωγική συνεργασία που προσφέρουν στους μαθητές τους ολόπλευρη μόρφωση. Δε φοβόμαστε την «αξιολόγηση», αλλά αυτό που θέλουν να προωθήσουν μέσα από τη λεγόμενη «αξιολόγηση»:
- Εκπαιδευτικούς καθυποταγμένους μέσω της ατομικής αξιoλόγησης, προκειμένου να αποδεχτούν ένα σχολείο το οποίο διαχρονικά υποβαθμίζεται για την πλειοψηφία των παιδιών που προέρχονται από τα χαμηλότερα κοινωνικά στρώματα, που βάζει ακόμα μεγαλύτερα εμπόδια σε όσα παιδιά θέλουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους.
- Ένα σχολείο πανάκριβο για την οικογένεια, κατηγοριοποιημένο, που λειτουργεί με όρους επιχείρησης, μετρά έσοδα – έξοδα, αναζητά πόρους, «χορηγούς» για να διασφαλίσει μία στοιχειώδη λειτουργία. Και οι εκπαιδευτικοί αξιολογούνται με το πόσο ικανοί μάνατζερ είναι ώστε να προσελκύουν τα απαραίτητα κεφάλαια.
- Εκπαιδευτικούς, που στην πλειοψηφία τους τόσο οι μόνιμοι όσο και οι χιλιάδες συμβασιούχοι αναπληρωτές καλούνται όλη μέρα να συμπληρώνουν φόρμες, εκθέσεις και δείκτες αξιολόγησης. Περιορίζοντας έτσι το χρόνο για την ουσία της δουλειάς μας, την ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία.
- Σχολεία που συγκρίνονται μεταξύ τους και χωρίζονται σε κατηγορίες Α, Β και Γ, συνδέοντας άμεσα την χρηματοδότηση τους ανάλογα με τη βαθμολογία τους.
- Γονείς που βάζουν το χέρι ακόμα πιο βαθιά στην τσέπη για να καλύψουν την υποχρηματοδότηση των σχολείων.
Κόντρα στα σχέδια τους, εμείς διεκδικούμε ένα σχολείο που να αντιστοιχεί στις ανάγκες του 21ου αιώνα, προσανατολισμένο στην ολόπλευρη μορφωτική, ψυχοσυναισθηματική, πολιτιστική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών. Με σύγχρονες εγκαταστάσεις, εργαστήρια, βιβλιοθήκες, γυμναστήρια, αθλητικούς χώρους, χώρους πολιτισμού. Με σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα, βιβλία, εποπτικά μέσα που θα βοηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία σε αυτή την κατεύθυνση. Με εκπαιδευτικούς που θα μπορούν να ζουν αξιοπρεπώς την οικογένειά τους. Με μείωση του αριθμού των μαθητών στις τάξεις, αύξηση της χρηματοδότησης, ουσιαστικές επιμορφώσεις εκπαιδευτικών. Αγωνιζόμαστε για τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας, την παιδαγωγική μας υπόσταση και τα εργασιακά μας δικαιώματα!!!
- Το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Ικαρίας – Φούρνων κηρύττει μία έως τρεις (1-3) ώρες στάση εργασίας για όσους συνάδελφους θελήσουν να παρευρεθούν στις παραστάσεις διαμαρτυρίας την Τρίτη 16 Απριλίου στα Δημοτικά Σχολεία των Ραχών.
- Επίσης υπενθυμίζουμε ότι είναι σε ισχύ οι τρίωρες (3ωρες) στάσεις εργασίας που έχει κηρύξει η ΔΟΕ, για τον μήνα Απρίλιο, για την αποτροπή της υλοποίησης της αξιολόγησης.
Το Δ.Σ.
